儿童青少年心理障碍精神发育迟滞 精神发育迟滞不完全等同于智力障碍。其基本特点包括：1. 智力水平显著低于平均水平（智力测验得分低于70分）；2. 在人际交往、个人生活、学习工作等生活领域中存在两种以上的缺陷；3.年龄低于18 岁。相应地，在精神发育迟滞的诊断过程中要对患者的生理情况、社会能力和智力水平进行全面评估。智力迟滞的等级边缘状态 IQ 70~79轻 度 IQ 50~69中 度 IQ 35~49重 度 IQ 20~34 极 度 IQ< 20智力迟滞的病因及临床类型1. 染色体畸变引起的智力迟滞先天愚型（Down 氏综合症）猫叫综合症先天卵巢发育不全综合症先天睾丸发育不全综合症2. 遗传性代谢缺陷引起的智力迟滞苯丙酮尿酸症半乳糖血症黑朦性白痴3. 内分泌障碍引起的智力迟滞地方性呆小症垂体性侏儒症4. 感染因素引起的智力迟滞5. 其他生物因素引起的智力迟滞物理化学损伤新生儿核黄疸中毒6. 心理社会因素导致的智力迟滞智力迟滞的教育与训练 某些智力迟滞的儿童可以通过一定的治疗手段改善其智力状况，但更主要的是对他们进行适当的教育和训练。对智力迟滞儿童进行有针对性的特殊教育和职业培训，同时辅以心理治疗，可以一定程度上提高智力迟滞儿童的智力水平和社会适应能力。学习障碍 学习障碍是指阅读、计算或书写困难而引起的学习成绩差甚至不能上学的情况。学习障碍不是由智力障碍或注意缺陷引起的，病因尚不明确。常见的学习障碍包括以下类型：阅读障碍、书写困难、数字障碍、非特定学习障碍。由于学习障碍所涉及的能力都是在学校学习中表现出来的，所以ICD-10 把这种障碍称为特定性学校技能发育障碍。儿童期焦虑障碍与抑郁焦虑障碍1. 分离性焦虑 与家人或依恋对象分离或预期分离而导致的过度焦虑或惊恐反应，可能伴有躯体反应。这些反应在不得不分离时特别明显，持续时间超过四周。2. 恐怖症儿童期抑郁 儿童期抑郁的症状与成年人抑郁发作类似，但是可能存在生理机制上的差异。儿童期抑郁有一个显著特点是易激惹。 造成儿童抑郁的原因一方面是遗传因素，另一方面因为父母抑郁而产生的，特别是母子之间的相互影响引起的儿童抑郁。针对这个特点，在儿童抑郁症的治疗中要重视家庭治疗。注意缺陷或多动障碍 注意缺陷障碍或多动障碍包括注意缺陷和多动两类症状。注意缺陷表现为患儿注意力不能集中，难以完成需要较长时间保持注意力的操作。多动障碍表现为在不适合的场合活动过多和多话。ADHD 患儿的社会功能，特别是社交和学习功...
